Revisión de alcance : percepción sobre violencia obstétrica en estudiantes del área de la salud entre 2017 - 2021

Abstract

Se hizo un análisis de diversos artículos basados en la percepción que tienen los estudiantes del área de la salud respecto a la violencia obstétrica con el fin de poder esclarecer la evidencia que existe para entender el impacto de las prácticas clínicas y el currículum en la formación de los profesionales de la salud. Objetivo: Identificar y describir el alcance de la evidencia sobre la percepción de la violencia obstétrica en los estudiantes de las carreras del área de la salud entre 2017-2021 e identificar las brechas que existen en el área de la investigación sobre la violencia obstétrica en estudiantes de la salud. Metodología: Se realizó una revisión de alcance donde se recopilaron diversos artículos de distintas fuentes. De la búsqueda total se seleccionaron 19 artículos de los cuales 16 fueron excluidos de acuerdo con los criterios previamente establecidos, siendo utilizados 3 estudios finalmente. Resultados: En los estudios analizados se logró distinguir que los estudiantes son una parte de la solución de la problemática de salud pública que es la violencia obstétrica, por ello, se demuestra que las intervenciones, encuestas y dramatizaciones sobre esta temática logran generar un cambio en la percepción de los estudiantes. Se sugiere en estos artículos promover la educación y la continuidad de la investigación de la percepción de los estudiantes del área de la salud. Conclusión: La evidencia sobre percepción de VO en estudiantes es escasa, a pesar de su importancia al momento de pensar en querer erradicarla de los sistemas de salud. Se recomienda continuar las líneas de investigación aplicándola en países latinoamericanos XII donde los índices de VO sean elevados, y en Universidades chilenas para acercarnos a la realidad nacional. Por último, se recomienda destacar la importancia de la educación, ya que es fundamental conocer el problema de raíz para así acabar con la normalización de la VO.

An analysis was made of various articles based on the perception that students in the health area have regarding obstetric violence in order to be able to clarify the evidence that exists to understand the impact of clinical practices and curriculum in the training of health professionals. Aim: To identify and describe the extent of evidence on the perception of obstetric violence in students of health careers between 2017-2021 and to identify the gaps that exist in the area of research on obstetric violence in health students. Methodology: A scoping review was conducted where various articles were collected from different sources. From the total search, 19 articles were selected of which 16 were excluded according to the previously established criteria, with 3 studies being used in the end. Results: The studies analyzed show that students are a part of the solution to the public health problem of obstetric violence, which is why it is shown that interventions, surveys and dramatizations on this topic manage to generate a change in the students' perception. It is suggested in these articles to promote education and the continuity of research on the perception of students in the health area. Conclusion: The evidence on the perception of OV in students is scarce, despite its importance at the moment of thinking about eradicating it from health systems. It is recommended to continue the lines of research by applying it in Latin American countries where the rates of OV are high, and in Chilean universities in order to XIV approach the national reality. Finally, it is recommended to emphasize the importance of education, since it is essential to know the root of the problem in order to put an end to the normalization of OV.